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首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。
【圖】小小供電車，大大有學問：記應急供電車走進上海幼兒園
参观消防博物馆的同学们把参观看到的安全常识介绍给全校同学们，介绍了怎样使用“119”电话、火灾逃生有哪些方法、生活中如何注意防火的常识。
【圖】“走，我們一起去表演！”：匯霖幼兒園開展防冒領活動
因此课堂上孩子们，依然认真的听着老师的介绍，积极地与老师互动。
【圖】田林一小慶祝第三十三個教師節
学校依托上海楹联学会、大世界传艺中心、皓古文化艺术馆等社会力量，开设了《走近楹联》、《墨香书联》、《文房四宝》、《柳编》、《风筝制作》等多门各具特色的传统文化非遗课程，打造校本诗情画艺多彩课堂。...
【圖】體驗小學生活 開啟了解之門：虹橋路小學開展校園開放日活動
图书馆总建筑面积8188平方米，地下一层，地上三层。...
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【圖】舞台之上展風采，愛心活動暖人心：世外小學愛心義賣活動
接着师生们参观了博物馆，大家重温历史，从辛亥革命到党的第一次代表大会，最终到上海的解放，再一次感受到了革命先烈们崇高的共产主义精神。...
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2018年，正值园庆七十周年。...
【圖】我的成長 感謝有你：記東安三村小學三年級組十歲生日主題會
师生们将继续传承优良传统，弘扬雷锋精神，争做新时代的“雷锋”。...
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让大家印象最深的是六6班李卿云、马浩程、张家瑜、刘嘉祺和汪徐的朗诵。...
【圖】記上實附小數學教研組假期培訓活動
最后，洪校长还对开展学校日常主题教育活动提出了评价要求，教师、家长、学生共同参与活动评价，通过各类争章活动帮助学生全面发展。...
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阳春时节，草长莺飞。...
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讲座同时，孩子们在社区学校科普活动室参加“放飞梦想——创意风筝画”活动。...
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在校学生当招生说明会主角？这是什么套路？ 2017年第一批入校的学生们成为了今天的主角，学生主持人、学生现场翻译、学生志愿者、学生发言代表，说明会现场处处都可以看到这群学生青春活力的身影。...
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演习过后，大队部丁老师和曹校长对这次消防演习进行了总结，对于本次演习的总体情况给予表扬，但是对于在演习过程中个别不规范的现象提出了批评指正，并且号召大家努力学习安全知识，增强安全意识。...
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老师们分别走进了小班、中班、大班的游戏现场，恐龙园、迪士尼乐园、解放军游戏，丰富的游戏材料激发了孩子的兴趣和创造性，孩子们在游戏中与同伴相互交往、商量、合作，在轻松、愉快的状态下自发、自主、自由地开展游戏。...
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几乎不约而同的，她们都以“遇到一位好老师是学生的幸运”为命题，深情回首年少时代的好老师们言传身教的瞬间，《做一个传递幸运的人》、《当好学生的引路人》、《不负韶华不负卿》等等，都以传承自勉，用热忱的话语传递出要将这份“幸运”给予更多学生的“担当”。...
【圖】萬紫千紅 春滿校園——記匯師小學一年級家長開放日活動
在这一次的研究中，各班就生命教育在个别化学习活动中的有效渗透进行了研究和实践，通过一段时间的研究，每个班级都根据幼儿的年龄特点和实际情况设计了多种多样丰富多彩的个别化学习活动。...